学习历史

那些摆出一个多年前的某文章等材料，以当时多先进来批判当下多落后的，事实上绝大多数人也不会在提自己的观点时候搞详细的文献/历史综述（包括现在的我）。这或许是某种程度上的双标。

对于大众而言，实在不可能指望有多少材料是真的能在当时普及的。即使别人看了材料能认同当中的观点，可是当年这材料很可能根本就没传播到 ta，然后现在拿出材料希望别人持有那样的观点。一边期待一个“冷门”材料被别人掌握，一边自己也不搞综述这种去广泛关注历史和掌握各种材料。这就是双标吧。

如果你只是偶然的从历史中学到一课，那么你没有资格指责别人偶然的没有学到过这一课；如果你系统的学习历史中得到这一课，那么请你拿出自己系统学习历史的证据，比如你搞过综述。所以事实上很多人（包括我）也没系统的学习历史（？），所以这可能就是为什么人类从历史中学到的最大的教训就是人类从不从历史中吸取教训（？